第15章 上课被抓？老师，这题很难吗？（3 / 5）
张严退到一边，抱著胳膊。“做吧。让全班同学看看，你有多快。”
陆昭昭看了一眼黑板上的题目。
太简单了。
她在黑板上写下第一行：
f(x)=3x2-6x=3x(x-2)
然后直接写出驻点：
x=0, x=2
接著计算函数值：
f(0)=2, f(2)=-2, f(3)=2
最后写出答案：
最大值2，最小值-2
整个过程不到一分钟。
教室里鸦雀无声。
张严愣住了。
他盯著黑板上的解题过程，眼睛越睁越大。
步骤简洁到极致。
没有一个多余的字。
“这……”张严推了推眼镜。“你怎么知道直接令导数为零？”
陆昭昭转过身。“因为极值点一定在驻点或端点。”
张严哑口无言。
这是標准解法。
但一般学生需要先画图、再分析单调性、最后才能找到驻点。
陆昭昭直接跳过了所有过渡步骤，像是在做口算题。
“你……”张严咽了咽口水。“你之前学过导数？”
“自学过。”
张严沉默了。
他想起陆昭昭是昨天刚转来的插班生。
入学考试全科满分。
校长陈起淮特地跟他打过招呼，说这个学生“有点特別”。
现在看来，何止是特別。 ↑返回顶部↑
陆昭昭看了一眼黑板上的题目。
太简单了。
她在黑板上写下第一行：
f(x)=3x2-6x=3x(x-2)
然后直接写出驻点：
x=0, x=2
接著计算函数值：
f(0)=2, f(2)=-2, f(3)=2
最后写出答案：
最大值2，最小值-2
整个过程不到一分钟。
教室里鸦雀无声。
张严愣住了。
他盯著黑板上的解题过程，眼睛越睁越大。
步骤简洁到极致。
没有一个多余的字。
“这……”张严推了推眼镜。“你怎么知道直接令导数为零？”
陆昭昭转过身。“因为极值点一定在驻点或端点。”
张严哑口无言。
这是標准解法。
但一般学生需要先画图、再分析单调性、最后才能找到驻点。
陆昭昭直接跳过了所有过渡步骤，像是在做口算题。
“你……”张严咽了咽口水。“你之前学过导数？”
“自学过。”
张严沉默了。
他想起陆昭昭是昨天刚转来的插班生。
入学考试全科满分。
校长陈起淮特地跟他打过招呼，说这个学生“有点特別”。
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