第241章 科研天才？（3 / 4）
他开始高强度刷【天眼图鑑】中的题目。
这其中根本没有时间重新对课本精耕细作。
以至於江野在理科上完全缺失了“进阶知识”和“基础理论体系”这两个模块。
这也是为什么教授们都认为江野基础知识差。
然而有失便有得。
江野虽然对於课本上的知识掌握得乱七八糟。
但是得益於他学习的都是各学科的奠基型著作，反而让他养成了更高维的知识储备。
江野回答问题时，下意识就会引入大量许多课本上根本不存在，只有在学术著作中才存在的知识。
而经过数万道题目的磨炼之后。
这种答题习惯几乎形成了本能。
於是。
江野解答理科问题的时候，看起来就天马行空至极。
不管是什么知识。
只要有联繫，拿过来就用。
为了求一个简单的数值。
他能从电流偏移联想到交变电流，再引申到到量子力学，然后从理论层面，找到相应的实验数据作为参照，最后逆推回电流偏移……
呼——
於是，一张完全不符合標准答案流程，然而正確率却极高的试卷，就这样出现了。
“唉，是比生物要好一点，但顶多也就九十五分。”
“不行，起码得想办法搞到九十八分，追上序列零的基础门槛才行！”
江野看著试卷摇头嘆息，將试卷交给工作人员，有些鬱闷地走出了房间。
留下摄像头前一群呆若木鸡的老教授。
如果说生物上江野用这种方式答题还是巧合。
那么物理依旧如此……就怎么也说不过去了。
直到江野离开测验中心数分钟，眾人才迟迟回过神来。
“这他娘的考试水平不怎么样，科研潜力倒是一流……”
咯噔。
一位老教授忍不住咽下口水。
愣了愣神，忽然想到了什么。
他站起身来朝外走去，旁边那的同事们连忙叫住他：“庞教授，你干嘛去。” ↑返回顶部↑
这其中根本没有时间重新对课本精耕细作。
以至於江野在理科上完全缺失了“进阶知识”和“基础理论体系”这两个模块。
这也是为什么教授们都认为江野基础知识差。
然而有失便有得。
江野虽然对於课本上的知识掌握得乱七八糟。
但是得益於他学习的都是各学科的奠基型著作，反而让他养成了更高维的知识储备。
江野回答问题时，下意识就会引入大量许多课本上根本不存在，只有在学术著作中才存在的知识。
而经过数万道题目的磨炼之后。
这种答题习惯几乎形成了本能。
於是。
江野解答理科问题的时候，看起来就天马行空至极。
不管是什么知识。
只要有联繫，拿过来就用。
为了求一个简单的数值。
他能从电流偏移联想到交变电流，再引申到到量子力学，然后从理论层面，找到相应的实验数据作为参照，最后逆推回电流偏移……
呼——
於是，一张完全不符合標准答案流程，然而正確率却极高的试卷，就这样出现了。
“唉，是比生物要好一点，但顶多也就九十五分。”
“不行，起码得想办法搞到九十八分，追上序列零的基础门槛才行！”
江野看著试卷摇头嘆息，將试卷交给工作人员，有些鬱闷地走出了房间。
留下摄像头前一群呆若木鸡的老教授。
如果说生物上江野用这种方式答题还是巧合。
那么物理依旧如此……就怎么也说不过去了。
直到江野离开测验中心数分钟，眾人才迟迟回过神来。
“这他娘的考试水平不怎么样，科研潜力倒是一流……”
咯噔。
一位老教授忍不住咽下口水。
愣了愣神，忽然想到了什么。
他站起身来朝外走去，旁边那的同事们连忙叫住他：“庞教授，你干嘛去。” ↑返回顶部↑