第三百五十章 德行课（2 / 5）
话音落下，学子们几乎是异口同声：
“白乘霖！”
“白助教！”
“白师兄当之无愧！”
声音此起彼伏，没有第二个名字出现。
白乘霖是此届新生魁首，昨日文化课已是助教，今日再任助教，顺理成章。
更何况，昨日那一吻风波还未散去，白乘霖的名字正处在风口浪尖，谁都不愿在这个节骨眼上与他爭锋。
夫子微微点头，目光落在白乘霖身上：
“白助教，你可愿担此任？”
白乘霖起身，拱手，面带谦逊笑意：
“承蒙夫子与诸位厚爱，乘霖定当尽心竭力。”
夫子点头，示意他坐下。
说实话，白乘霖並不觉得这助教身份能为自己带来什么好处。
没有学分，没有俸禄，没有特权，似乎除了多些麻烦外，別的什么也没有。
可白乘霖也清楚，助教的意义不在於“利”，而在於“名”。
在明道学府，助教是一种认可，是一种声望。
助教之责，与其说是负担，不如说是他巩固地位的一块基石。
“那么……”
夫子收回目光，重新面对眾人：
“今日之课，便从『何为德』开始。”
她顿了顿，声音不急不缓：
“德者，得也。”
“內得於己，外得於人。”
“內得於己，是修身养性，使言行合乎道义；”
“外得於人，是以德行感化他人，使人心归附。”
“故君子先修己，而后安人。”
她的声音不高，却字字清晰，如同钟磬之声，在院中迴荡。
“然，何谓道义？何谓君子？古往今来，眾说纷紜。”
“有人以顺从天意为德，有人以济世利民为德，有人以清净无为为德，有人以刚毅果敢为德。”
“德无定式，因人而异。可无论哪种德，都有一个共同之处……” ↑返回顶部↑
“白乘霖！”
“白助教！”
“白师兄当之无愧！”
声音此起彼伏，没有第二个名字出现。
白乘霖是此届新生魁首，昨日文化课已是助教，今日再任助教，顺理成章。
更何况，昨日那一吻风波还未散去，白乘霖的名字正处在风口浪尖，谁都不愿在这个节骨眼上与他爭锋。
夫子微微点头，目光落在白乘霖身上：
“白助教，你可愿担此任？”
白乘霖起身，拱手，面带谦逊笑意：
“承蒙夫子与诸位厚爱，乘霖定当尽心竭力。”
夫子点头，示意他坐下。
说实话，白乘霖並不觉得这助教身份能为自己带来什么好处。
没有学分，没有俸禄，没有特权，似乎除了多些麻烦外，別的什么也没有。
可白乘霖也清楚，助教的意义不在於“利”，而在於“名”。
在明道学府，助教是一种认可，是一种声望。
助教之责，与其说是负担，不如说是他巩固地位的一块基石。
“那么……”
夫子收回目光，重新面对眾人：
“今日之课，便从『何为德』开始。”
她顿了顿，声音不急不缓：
“德者，得也。”
“內得於己，外得於人。”
“內得於己，是修身养性，使言行合乎道义；”
“外得於人，是以德行感化他人，使人心归附。”
“故君子先修己，而后安人。”
她的声音不高，却字字清晰，如同钟磬之声，在院中迴荡。
“然，何谓道义？何谓君子？古往今来，眾说纷紜。”
“有人以顺从天意为德，有人以济世利民为德，有人以清净无为为德，有人以刚毅果敢为德。”
“德无定式，因人而异。可无论哪种德，都有一个共同之处……” ↑返回顶部↑