第4章脑力不断提升的美妙(2 / 4)

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  现在,查看天赋技能……【天赋技能·专注lv2:(14/200)】,效果:lv2时,进入专注状態后,注意力上升,学习效率提升四倍,获得经验效率提升四倍,单次持续时间上限为两小时,冷却时间为六小时。
  ……
  早自习一结束,同桌李浩然终於忍不住了。
  李浩然歪著身子凑过来,盯著陈平桌上摊开的书,伸手在陈平眼前晃了晃:“喂,你没事吧?我说你这两天怎么回事,你之前染上学习,我还能理解,毕竟快月考了,但起码那时候你还有救,现在你看看你自己,早自习学,午休学,晚自习学,放学还学,你是不是走火入魔了?”
  陈平看了他一眼:“滚,我一直很爱学习好不好,作为学生,不学习还能干啥?”
  “我说真的。”李浩然一脸认真,“你是不是受什么刺激了?家里出事了?失恋了?不对你也没恋过。”
  陈平拿笔桿子敲了他一下,认真说道:“你不懂,我现在是那种一通百通的感觉,跟你说不明白,我现在一天学的量,比我以前一周都多。”
  “吹吧你。”
  李浩然翻了个白眼,正要接著说,讲台上传来一声轻咳。
  老刘站在黑板前面,手里捏著粉笔,眼神扫过全班。
  黑板上写著一道题,一道函数与数列的综合压轴题,三小问,层层递进,平后一问还带参数討论。
  陈平看了一眼就知道,这种题是专门用来区分尖子生和普通学生的,平时考试平后一题的难度也就是这个水平。
  “这道题,”老刘拍了拍黑板,“我讲了二十分钟,方法讲了两遍,有没有人能用更简单的方法做出来?”
  教室里安安静静,前排几个人低下了头,后排几个人假装在翻书。
  李浩然在旁边小声嘀咕:“这种变態题谁做得出来。”
  陈平看了一遍题目,又看了一遍。
  题目是给了一个函数f(x)=e^x-ax-1,第一问证明a≤1时f(x)≥0恆成立,第二问构造了一个数列递推关係,第三问要求证明数列的前n项和小於某个表达式。
  老刘讲的方法是用导数硬证,过程繁琐,写了一整块黑板。
  但陈平脑子里跳出了另一个思路,他举起了手:“老师。”
  老刘转过身,看到是陈平,眉毛微微挑了一下。
  陈平在数学课上不算差,但也绝不算拔尖,平时从不主动举手回答问题。
  老刘把粉笔往讲台上一放:“你说。”
  陈平站起来,没上黑板,直接站在座位上,开口说道:“第二问不用单独证,把第一问的结论取a=1/2,直接代入递推式,移项之后两边取对数,就能得到一个等比关係。
  第三问直接用这个等比关係放缩,等比数列求和公式一套就出来了,不用分三类討论。”
  他说完,教室里更安静了。
  老刘没有马上说话,他低头看了一眼黑板上的板书,又抬头看了一眼陈平,然后把粉笔捡起来,照著陈平说的思路在黑板上写了两行。
  写到第二步的时候,他的手停了一下,转过头来看著陈平。
  “这个思路,你什么时候想的?”
  陈平开口说说道:“就刚才。”。
  老刘点了点头,把粉笔放下来,语气里带著一点意外:“坐下吧。这个方法確实比我的解法简洁,而且跳过了参数討论的陷阱,大家记一下陈平说的这个思路,考试的时候遇到类似的题,这种构造等比的方法往往比硬討论参数要快。” ↑返回顶部↑

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