第4章脑力不断提升的美妙（3 / 4）
陈平坐下来。
李浩然在旁边张著嘴看他，表情像见了鬼，偷偷说道：
“你什么时候变得这么猛了？”
李洁然想不通，陈平之前不比聪明多少呀，现在跟开了掛一样，这tm不科学呀。
陈平没理他，低著头，嘴角忍不住往上翘。
刚才那道题，换做几天前，他连第一问的导数都不一定求对。
而今天，他当著全班的面，给出了一个比老刘更简洁的解法。
下课铃响了。
陈平把书合上，正要收拾桌子。
这时，老刘在讲台上喊了一声：“陈平，来一下办公室。”
李浩然幸灾乐祸地看著他：“完了，肯定是你上课抢老师风头，老刘要教育你了。”
陈平站起来，拍了拍他的肩膀：“你想多了。”
他走出教室的时候，面板上的专注技能刚好冷却完毕。
他在心里算了一下，去办公室的路上经过走廊，来回大概三分钟，不耽误晚自习开下一轮专注。
三分钟也不捨得浪费，这种感觉，他以前从来没有过。
陈平走进办公室的时候，老刘正坐在办公桌前，面前摊著刚才课堂上那张压轴题的教案。
他示意陈平把门带上，然后靠在椅背上，上下打量了他好几秒。
“你那个等比构造的思路，是临时想到的？”
陈平点头：“是。”
老刘没有马上说话，手指在桌面上敲了两下。
他教了十几年数学，什么学生没见过。
有的学生基础扎实，靠刷题堆出高分，有的学生天赋好，一点就透但不用功，还有的学生平时不声不响，突然某一天就开窍了。
陈平在他印象里一直属於第一种，用功，但灵气不足，成绩稳在二十名左右，不上不下。
可刚才课堂上那个解法，不是靠刷题能刷出来的，那需要对函数和数列的內在联繫有一种直觉性的把握。
老刘盯著他看了一会儿，没再追问。
他当了这么多年老师，知道有些事不需要问得太清楚。
学生开窍了，总归是好事。
他摆了摆手：“行了，回去上自习吧，继续保持。”
陈平走出办公室，走廊里的风吹在脸上，凉丝丝的。
回到教室，李浩然第一时间凑过来：“老刘找你干嘛？是不是骂你了？” ↑返回顶部↑
李浩然在旁边张著嘴看他，表情像见了鬼，偷偷说道：
“你什么时候变得这么猛了？”
李洁然想不通，陈平之前不比聪明多少呀，现在跟开了掛一样，这tm不科学呀。
陈平没理他，低著头，嘴角忍不住往上翘。
刚才那道题，换做几天前，他连第一问的导数都不一定求对。
而今天，他当著全班的面，给出了一个比老刘更简洁的解法。
下课铃响了。
陈平把书合上，正要收拾桌子。
这时，老刘在讲台上喊了一声：“陈平，来一下办公室。”
李浩然幸灾乐祸地看著他：“完了，肯定是你上课抢老师风头，老刘要教育你了。”
陈平站起来，拍了拍他的肩膀：“你想多了。”
他走出教室的时候，面板上的专注技能刚好冷却完毕。
他在心里算了一下，去办公室的路上经过走廊，来回大概三分钟，不耽误晚自习开下一轮专注。
三分钟也不捨得浪费，这种感觉，他以前从来没有过。
陈平走进办公室的时候，老刘正坐在办公桌前，面前摊著刚才课堂上那张压轴题的教案。
他示意陈平把门带上，然后靠在椅背上，上下打量了他好几秒。
“你那个等比构造的思路，是临时想到的？”
陈平点头：“是。”
老刘没有马上说话，手指在桌面上敲了两下。
他教了十几年数学，什么学生没见过。
有的学生基础扎实，靠刷题堆出高分，有的学生天赋好，一点就透但不用功，还有的学生平时不声不响，突然某一天就开窍了。
陈平在他印象里一直属於第一种，用功，但灵气不足，成绩稳在二十名左右，不上不下。
可刚才课堂上那个解法，不是靠刷题能刷出来的，那需要对函数和数列的內在联繫有一种直觉性的把握。
老刘盯著他看了一会儿，没再追问。
他当了这么多年老师，知道有些事不需要问得太清楚。
学生开窍了，总归是好事。
他摆了摆手：“行了，回去上自习吧，继续保持。”
陈平走出办公室，走廊里的风吹在脸上，凉丝丝的。
回到教室，李浩然第一时间凑过来：“老刘找你干嘛？是不是骂你了？” ↑返回顶部↑